Michel @ Mayo 18, 2008 # Comments Off
La obtención de resultados deportivos es una constante que va unida a la práctica deportiva de competición y más concretamente al deporte federado. Si elaboramos un mapa de España en función de los resultados deportivos por modalidades tenemos que existen grandes diferencias entre unas comunidades autónomas y otras, debido a una gran variedad de factores […]
aacedo @ Mayo 16, 2008 # Comments Off
Este grupo de trabajo que a priori se presentaba asequible, se fue conviertiendo según iban pasando las sesiones en “algo más complicado”.
Bien es cierto, que cuando asistiamos a cada una de las sesiones, las tareas a realizar “parecían” fáciles, hasta que cuando lo intentabas hace tú sólo, te encontrabas con la realidad, eran complicadísima (aún […]
abarrantes @ Mayo 16, 2008 # Comments Off
La agroflación. “Un asesinato silencioso “
A. Barrantes Lozano
Es curioso por no decir preocupante que los grandes titulares de los periódicos se centren, antes de forma justificada, después con menos justificación, en contarnos los encuentros y desencuentros de nuestra clase política, indiferente es que sean amigos o enemigos, lo importante es que la cosa venda. Los […]
ngarcia @ Mayo 16, 2008 # Comments Off
La experiencia ha sido muy atractiva y puede llegar a convertirse en una herramienta muy interesante de trabajo para cada uno.
Por otro lado dentro del grupo existían muchas diferencias de nivel en el manejo informático.Así aquellos que tenemos un nivel bajo, como es mi caso, necesitamos ir muy despacio y tener apoyo escrito para cada […]
aacedo @ Mayo 16, 2008 # Comments Off
FICHA DE EVALUACION PARA ALUMNOS QUE SIGUEN ADAPTACIÓN CURRICULAR
DATOS PERSONALES
Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………………………………………………
Curso: ……………………………………………………………….. Grupo: ………………………………………..
Área: ………………………………………………………….. Profesor: ………………………………………………
Apoyos que recibe: ……………………………………………………………………………………………………..
* NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR EN EL ÁREA: ………………………………….
* MATERIALES A UTILIZAR:
OBJETIVOS A TRABAJAR
* PRIMER TRIMESTRE:
* SEGUNDO TRIMESTRE:
* TERCER TRIMESTRE:
PRIMER TRIMESTRE
1) ASISTENCIA […]
ngarcia @ Mayo 15, 2008 # Comments Off
El I.E.S. Pedro de Valdivia forma parte del Proyecto de Educación Afectivo- Sexual que comienza a funcionar en nuestra zona el curso 2004-05. De tal forma que de manera sistemática a través de tres sesiones de tutoría nuestro alumnado recibe una formación afectivo-sexual desde 1º E.S.O. a 4º E.S.O. con objetivos y contenidos adecuados a […]
ngarcia @ Mayo 13, 2008 # Comments Off
Finalmente me pongo a hacer las tareas pendientes
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rroncero @ Mayo 9, 2008 # Comments Off
Aunque un poco tardía, mi inclusión en el grupo de trabajo ha sido muy satisfactoria. Gracias a Pepe y a sus “clases particulares” he podido ponerme al día del trabajo realizado. Aunque pienso que estos contenidos necesitan más tiempo para asimilarse y sobre todo más práctica con estas nuevas herramientas para conseguir familiarizarnos con ellas. Así […]
cgimenez @ Mayo 9, 2008 # Comments Off
DISCAPACIDAD PSIQUICA La discapacidad según la O.M.S. es toda restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma que se considera normal para un ser humano.
Cuando la discapacidad es intelectual se dan ciertas limitaciones en su funcionamiento mental que pueden afectar, en función la discapacidad, a la […]
aacienfuegos @ Mayo 5, 2008 # Comments Off
Hola es la primera vez que entro en un blog, y tengo un poco de reparo pero confío que con ayuda conseguiré familiarizarme con él.
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iizquierdo @ Mayo 3, 2008 # Comments Off
Vamos a ver una página sobre cuadriláteros para comprender mejor lo explicado en clase.
[…]
iizquierdo @ Mayo 3, 2008 # Comments Off
Como hemos visto en clase las rectas notables de un triángulo, os dejo aquí una serie de presentaciones para que os resulte más ameno el aprendizaje.
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farmas @ Abril 29, 2008 # Comments Off
Hola: soy Fernando Armas y acabo de empezar mi blog. En él intentaré introducir aquellos contenidos interesantes para mis queridísimos alumnos/as. Mi primer cometido será relativo a la asignatura de Física y Química de cuarto de la ESO, que pueda servirme para los próximos años.
Los alumnos podrán acceder a los contenidos conceptuales que estarán complementados […]